联合国教科文组织推出首份《高等教育全球趋势报告》
联合国教科文组织总干事埃纳尼表示，高等教育在建设可连续社会方面发挥着不可替代的作用。新报告表明，全球对高等教育的需求连续增加。但是，这种扩张并不总能转化为公平的机会，这凸显出建立创新型筹资模式，以提供高质量、包容性的高等教育的重要性。教科文组织将继续支持各国，为所有人提供优质高等教育机会。 报告基于146该领域，显示全球高等教育在校生人数已从2000年的约1亿增至2024年的2.69亿，占高等教育适龄人口的43%。不过，这一增长背后掩藏着显著的区域差异：西欧和北美地区青年的高等教育入学率为约80%，拉丁美洲和加勒比地区为59%，阿拉伯国家地区为37%，南亚和西亚地区为30%，而撒哈拉以南非洲仅为9%。美国、英国、澳大利亚、德国、加拿大、俄罗斯和法国这7个国家仍然接收了全球一半的国际学生。与此此时，土耳其和阿拉伯联合酋长国正迅速变成受欢迎的留学目的地。过去10年间，它们接收的国际学生数量均增长至少4倍，留学生人数正接近法国。
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